修辞标点

汉语集频道下的修辞标点栏目是专注于修辞标点知识,把修辞标点内容提炼其精华,针对性强,修辞标点知识得以升值,修辞标点内容体现其价值,学海其深,文学无止,学习从修辞标点栏目开始吧。

谈标点符号的难点

标点符号分为两大类,一类是点号。点号七种:顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、。标号九种:引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。点号主要是表示语言中种种停顿的,标号主要是标明词语...

汉语中的修辞手法共有几种?

现在可知的修辞手法有六十三大类,七十八小类。具体有比喻可分为明喻、喑喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻;有白描,比拟(又名比体),避复,变用,层递,衬垫(又名衬...

“炙手可热”:一个炙手可热的“旧词新用”

“炙手可热”的典源,一般辞书都引杜甫的《丽人行》诗:“炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔。”其实,比杜甫更早的崔颢诗中也有“莫言炙手手可热,须臾火尽灰亦灭。”(《长安道》)他们的用意都是抨击和讥刺那些位高权重者的作威作...

高考语文问号的使用

标点符号使用问号,大致有三种情况:一种是在疑问句中使用(存在提问);一种在设问句中使用(设想提问);一种是在反问句中使用(没有提问)。如果是一般的疑问句,在疑问句子后要点问号,这不用多作解说。当连续提问时,每个问句的后面...

怎样区别顿号和逗号的用法

逗号、顿号、分号、冒号均表示句内停顿,但停顿性质不同。逗号属句内一般性停顿,而顿号、分号和冒号都有专门的用途。顿号用来隔开并列的词或短语,表示的停顿比逗号小;分号主要用来隔开并列的分句,表示的停顿比逗号大,只用...

中文量词大全

所有量词串事册丘乘下丈丝两举具美包厘刀分列则剂副些匝队陌陔部出个介令份伙件任倍儋卖亩记双发叠节茎莛荮落蓬蔸巡过进通造遍道遭对尊头套弓引张弯开庄床座庹帖帧席常幅幢口句号台只吊合名吨和味响骑门间阕宗客家彪...

修辞格的综合运用

1.辞格的连用辞格的连用是指同类辞格或异类辞格在一段文字中的接连使用。如:①太阳还不能从云里挣扎出来,空气也感到疲乏。②沉默。监房突然像沉入无底的黑暗之中,就是落下一根针也仿佛可以听见。例①是两个比拟辞格的连...

“不合逻辑”语病的八种病因

"不合逻辑"是大家在语言运用中的常见错误,网友必须对造成"不合逻辑"的原因有清楚的认识,才能对其进行正确辨析和修改。下面,结合实例介绍"不合逻辑"类语句的病因:一、概念不清。主要是指对词语所表达概念内涵的误解...

诊断语病的八个切入点

要提高“辨析并修改病句”的能力,除了按照《考试说明》的要求,对语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种语病归类复习训练外,还要了解一些诊断语病的切入点,以便快速准确地找出语病的症结...

中华人民共和国国家标准标点符号用法

Useofpunctuationmarks国家技术监督局1995-12-13批准发布1996-06-01实施1范围本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。本标准适用于汉语书面语。外语界和科技界也可参考...

如何快速辨识定语后置句

对于文言文中的特殊句式,高考考试大纲上尽管没有把它作为考查内容,但是在文言文阅读题中,对文句的理解和翻译常常又需要运用到特殊句式的有关知识,而现行的人教版高中语文第三册教科书上对这些内容的介绍很简单,尤其是对定...

引文前为什么不用冒号

问:《凡卡》中有这样一句话:“爷爷不由得叫起来,‘逮住它,逮住它,逮住它!嘿,短尾巴鬼!’”“叫起来”后面为什么不用冒号?答:冒号表示提示性话语之后的停顿,用来提示下文。它既表示提示,又表示停顿,而且是较大的停顿。文章中引用别...

各类修辞汇总

句子修辞句子修辞主要指对句子的组织和对句式的选择。它主要包括:一、整句和散句的组织整句就是把结构相同或者相似的一组句子整齐地排列在一起;相反,散句则是把结构不一致的各种各样的句子交错地排列在一起。整句形式整...

文言文常见代词举例

一、人称代词吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词,代说话或写文章的人,即今之所谓第一人称代词。其中“我”字,不仅各时代的文言皆用,而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。尔、汝、女、若、乃、而、...

这里为什么不用问号

问:“连长握着我的手连声问:‘怎么样,怎么样?’”(《第一次跳伞》)第一个“怎么样”后为什么不用问号?答:问号不仅表示疑问语气,还表示较大的停顿,它又是句子(疑问句)的标志。也就是说,用了问号即表明它的前面是一个疑问句。问题中...

破解标点使用的模糊点

命题题型及命题特点:1、从题型来看,主要有二种形式,一是放在语言知识中,以选择题的形式出现;二是放在语言表达中,以改错的方式出现。2、从命题特点来看,其命题特点主要有:着眼应用,主要考学生对标点符号使用正确与否的判断,不考...

常见不规范使用序号、标点符号情况分析

一、文字材料中序号、标点的正确使用1.“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。2.“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,而应该用顿号...

问号使用注意事项

(1)连续问句,每个问句末均用问号(承接较紧密的,中间可用逗号)除了他能去,谁呢?你吗?你能去吗?到底怎么办,(也可用?)去还是不去?可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟的出呢?(2)选择问句,在句末用问号,句中用逗号这是临比赛胆怯呢,还是身体不...

何快速辨识定语后置句

对于文言文中的特殊句式,高考考试大纲上尽管没有把它作为考查内容,但是在文言文阅读题中,对文句的理解和翻译常常又需要运用到特殊句式的有关知识,而现行的人教版高中语文第三册教科书上对这些内容的介绍很简单,尤其是对定...

语汇修辞

语汇修辞主要指从同义词的意义、色彩、声音方面,对同义词语的选择。例如:(1)原句:眼看朋辈成新鬼,怒向刀边觅小诗。改句:忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。(鲁迅《为了忘却的记念》)(2)原句:这座铜钟就在柏树底下,矗立在地上,有两人高...

常见词类活用类型及判断方法

在古代汉语里,有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用,甲类词临时具备了乙类词的语法特点,并临时做乙类词用,这种语法现象就叫做文言的词类活用。常见的类型有:名词、形容词活用为动词,名词作状语,动词、形容词活用为名词,动...

轻松识记多音字

一、据意定音法分辨多音多义字读音的最好办法,是从音义对应关系入手据意定音。多音多义字的各种读音,分别代表不同的意义,在具体的词汇里只能使用一种意义。如果我们弄清楚了什么读音一定与什么意义对应的规律,知道了所使...

中国标准:标点符号用法

中华人民共和国国家标准标点符号用法1范围本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。本标准适用于汉语书面语。外语界和科技界也可参考使用。2定义本标准采用下列定义。句子se...

怎样理解反问句

你想理解反问句吗?从下面师生的课堂对话你就明白了。师:我们刚刚把《再见了,亲人》的第一段学习完,谁能回答“这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?”这句话的意思?小刚:(疑惑不解地站起来)朝鲜老妈妈为救伤员失去了唯一的...

比喻外强中干的人

看到这样一个题,是这样的:比喻外强中干的人有哪些词语,请写出相应的短语并作说明。查找了几本资料,找到这样一些词语,与大家共享。外强中干:形容外表强壮,内里空虚。干:枯竭。羊质虎皮——本是一只羊,却披上老虎皮。比喻外强中...